13 апреля Мэр посетил школу № 197. Учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 197 имени Виталия Маркелова» было образовано в результате слияния 193 и 197 школ, которые до 2007 г. более 40 лет жили самостоятельно, находясь на одной улице, друг напротив друга.

По словам директора учреждения Александра Окунева, слияние школ прошло своевременно и практически безболезненно, особого шума в городе не вызвало, хотя в первые два-три года перегрузка чувствовалась. К примеру, девятых классов было шесть, десятых – пять, одиннадцатых – четыре. Но если учесть, что в двух школах занималось около семисот человек, то понятно, что половина того и другого зданий до объединения школ пустовала. Сейчас дети занимаются в одну смену. Средняя заработная плата учителей выше в сравнении со средней заработной платой школ города. Количество детей, обучающихся в школе, с каждым годом уменьшается. Это связано, в первую очередь, с демографической ситуацией. Однако из 425 учащихся, 206 обучаются из других микрорайонов города. Учреждение пользуется популярностью, востребовано среди родителей.

Приоритетным направлением деятельности школы является научно-исследовательская, проектно-инновационная деятельность. Школа основатель кадетского образования в Томской области. В 2003 г. были созданы первые кадетские классы МЧС России. В 2010 г. их деятельность завершена в связи с отсутствием финансирования и появлением в Северске кадетского корпуса. Однако работа в этом направлении ведется. По северским программам занимаются школы других городов России. Учреждение является пилотной площадкой в рамках реализации областной Программы непрерывного экологического образования, базовой школой образовательного центра «Школьный университет» ТУСУРА, региональной инновационной площадкой по работе с одаренными детьми.

После презентационного выступления директора школы, Мэр и депутаты задали много вопросов, касающихся в основном процессов слияния двух школ. Как это отразилось на педагогическом коллективе, взаимоотношениях учеников, сохранены ли традиции учебных заведений, изменились ли материально-технические условия осуществления образовательного процесса. Мэра интересовали и вопросы по расходам на коммунальные услуги, и перспективы развития деятельности школы.

В беседе с коллективом учреждения Григорий Шамин, как и на аналогичных предыдущих встречах, особое внимание уделил трем основным направлениям, которые должны быть приоритетными в работе органов местного самоуправления. Это эффективное использование бюджетного рубля, повышение налогооблагаемой базы и вхождение в программы областного, регионального, федерального уровней с целью получения дополнительных средств. Также Мэр подробно остановился на теме школьных округов, что вызвало вопросы педагогов, и в целом на разрабатываемой Стратегии реформирования системы образовательных учреждений.

Завершая встречу, Александр Окунев поблагодарил Мэра за откровенный разговор, заметив, что впервые руководитель такого уровня посетил их учебное заведение.