Вершина мастерства в преподавании – это подвигнуть  студента к самообразованию , научить его самостоятельно искать информацию и работать с ней  , развить творческое мышление и самостоятельность .  У каждого преподавателя свои , проверенные временем  методики , иногда порой довольно жесткие , но эффективные .

Как вы пишите – экзамен смогли сдать 5-10 человек , а вы не задумались над тем , почему они смогли его сдать ? , а вы не смогли ?  Почему вы не оказались в числе сдавших ?

Мое мнение , не нужно надеется на удачу и зависеть  от способа преподавания , а необходимо добросовестно и усердно изучать дисциплину , импровизировать , творчески мыслить.

Экзамен – это не лотерея  , только для знающих предмет , выигрыш 100%   !!! 

Учитесь господа студенты , и по знаниям вашим воздастся вам !!!

Это что, травля преподавателя путем интернета? Какого хрена указываете преподу как проводить зачет? Учи матчасть и вопросов к тебе не будет

Еще раз повторюсь – одна из основных задач высшей школы  - научить человека думать , научить выстраивать систему мышления там , где ее на первый взгляд нет .

 Byyfka , судя по вашим вопросам  (((   а чем я занималась скажите весь год? зачем я ходила в таком случае на пары и тратила свое время? могла дома сидеть и готовиться, НО НЕТ ЖЕ! к чему готовиться?  )))  , вы  так и не осознали  в полной мере  принципы  и основополагающие столпы  В/О.  

Лекции – это не есть исчерпывающий источник знаний  ,  а всего лишь помощь в систематизации тех знаний которые вы получили самостоятельно !

Если кому то трудно дается получение В/О , значить уровень вашего интеллекта не достаточно высок .  Идите в ПТУ ….. и за станок  , а когда созреете , пробуйте еще раз получить В/О  

Каждый сверчок , знай свой шесток !

Матильда , цель преподавателя не в том что бы получить ваш правильный ответ на ограниченный круг вопросов , но в том что бы выяснить ваш общий уровень подготовки и дать ему справедливую и объективную оценку. 

Понять глубину знаний одних студентов можно и при помощи 2-3 вопросов  , для других и 20-30 может оказаться мало .

тайга, Боже мой!!!О чем вы вообще говорите!!!Конечно, все виноваты кроме преподавателя, но давайте не будем забывать, что это не бунт одного какого-то человека, а нескольких групп одновременно!!!И говорить о наших знаниях явно не Вам!!!Этот человек не то что не готовит лекции, так еще и на вопросы, задаваемые студентоми по теме, не отвечает, просто игнорирует. И вы это считаете нормальным?

Насколько я знаю, в любом институте или техникуме у каждого преподавателя есть методичка, и как правило, там изложен весь нужный материал и зачастую присутствует ряд вопросов, которые потом можно увидеть в билетах или тестах! С этой методичкой на экзамене удовлетворительная оценка гарантирована, а уж зачет тем более. Еще нужно посещать лекции, там тоже что-нибудь полезное расскажут! И обычно студенты  на первой лекции, первым делом узнают, как проходит зачет и экзамен, какие вопросы, где их взять, какой литературой воспользоваться!? Также в каждой группе есть староста, который поддерживает контакт с преподавателями и деканатом, он(а) должен(на) позаботиться о вопросах для подготовки на зачет или экзамен. И на самом деле это дело преподавателя давать или не давать вопросы для подготовки!

Полностью на стороне преподавателя, если она не берет деньги за сдачу зачетов и экзаменов!

Сначала нужно заработать кандидата экономических наук и стать  доцентом кафедры «Экономика», потом можно судить о качестве преподавания! А еще лучше придерживаться фразы «не суди, да судим не будешь»!

До сих пор не понятно, как 5-10 человек умудрились сдать зачет!?

И если все-таки преподаватель на самом деле не заслуживает званий и должности (ситуации в жизни разные бывают), то нужно представлять доказательства (видео, аудио), чтобы это все не выглядело пустобрехом.

MIRKA  , есть студенты , которые у нее сдают с первого раза ……….. Понаблюдайте , подумайте , чем не сдавшие зачет отличаются от сдавших  ?  Что у одних есть такого , что у других преподаватель  не находит ?

((( задаваемые студентами по теме, не отвечает, просто игнорирует  ))) MIRKA  , преподаватель , это прежде всего систематизатор , а не источник знаний . Знания ищите сами , благо они сейчас как некогда доступны .  Это раньше источником знаний была библиотека .

+

У меня вопрос , а точнее предложение к тем , кто уверен в своих знаниях по ее предмету :  - Сделайте аудио-запись вашего блестящего ответа на зачете , по которому вам не поставили зачет  и разместите здесь на сайте. 

Если мы публично прослушав  вопросы и ваши ответы на них придем к мнению , что вам несправедливо отказали в зачете  , я обещаю исправить ситуацию на противоположенную . 

  Итак ……….. смелые есть ?

В этом тесте, наверное, допускается несколько вариантов правильных ответов! Насчет «нет верного ответа», такого быть не может! Если мне память не изменяет, то методичка должна утверждаться и проверяться на наличие ошибок! Насчет отсутствия литературы, тоже не верится, сейчас книг полно, как библиотеке, так и в интернете в электронном варианте! Тем более необязательно использовать именно эту книгу, у вас в методичке есть темы, по которым можно подобрать любую нужную литературу!

Правильный выход есть всегда! Подозреваю, что может быть вы (студенты) на лекциях вели себя неправильно (высказывались грубо, унижали преподавателя и т.п.), поэтому многие не смогли сдать зачет! Сейчас в интернете много роликов, где ученики и студенты издеваются над учителями и преподавателями!  

я готова это сделать, экзамен через неделю,сдаю по собственному желанию в присутствии комиссии. Если не получу ожидаемой отметки, выложу сюда запись. и посмотрим как ВЫ сможете изменить эту ситуацию.

Насчет получение знаний самим. Я задавая вопросы на парах расчитываю услышать ответ, ни одного ответа на мой вопрос я не слышала на протяжении всего семестра. Могу выложить вопросы "приблизительные" и попробуйте найти на них ответы в интернете, добыватели знаний....вы не одни такие умные...нам не по 17-18 лет, чтобы сидеть тут и плакать, какие мы неучи, не знаем как сдать, не хотим ничего учить и искать. Нам должно быть все разжованно. С другими преподавателями таких проблем не было, и отличные зачетки из-за неадекватного преподавателя портить не хочу!

Вы ленивые ж_пы! 

Остальные группы как то же сдавали до вас! Самолично сдавала этому преподавателю зачет! Да, и наша группа плевалась, ругалась, ворчала, но СДАЛИ ВСЕ! Даже двоечники!
А такой низкий поступок могли сделать только обиженные жизнью студенты, этакий мерзкий крик недовольства.
И на специалитете предусмотрены часы на самостоятельную работу.
Посмотрю как вы на старших курсах  будете сдавать экзамены остальным преподам, которые в принципе спрашивают ВСЮ тетрадь! Тоже на профессоров кляузы в интернете строчить будете?? Скорее вас попрут чем заслуженного профессора России. Так что учите лучше!

раньше помню там был зав.кафедры по математике Федосов,он точно так же принимал и никто не жловался)он давал билеты на экзамены и во время сдачи просто уходил и все типо готовились,а потом просто приходил и даже не смотрел что ты по билету пишешь,т.к. знал ,что все равно спишут все,а сразу кучу доп.вопросов и весь его экзамен всегда так и проходили и билетов он даже вроде нее давал за ранее,так как по ним он и не спрашивал

Byyfka  , если не против , напиши мне в личку  свои Ф,И,О,

ну если вы начитаный и компетентный, даже не экономист, вы наверное в курсе что такое себестоимость? и что облагается налогом 18%? а вот этот преподаватель считает, что в себестоимость входит добавленая стоимость(именно она облагается) и материальные затраты, которые нужно вычитать из прибыли и не облагаем налогом. все это зафиксировано в тетради у каждого из студента из нашей группы, если вы считаете что это "разжевать" и причем правильно...сочувствую.

Ох как я хочу посмотреть сдадите ли вы с комиссией, 100% что преподаватель спрашивает у вас только долю того что могла бы.

Согласна с Романом, смысл было сюда писать не вижу, вы думали что общественность сбунтуется и пойдёт вершить правосудие?

Голосование они устроили, смешно.  Даже больше половины не проголосовало из этих групп.
Себестоимость они не знают, печаль-беда.

Их всего выше изложенного понятно:

1. Ленивые студенты,  думали что им на халяву нарисуют зачеты (в больших ВУЗах вас бы и слушать не стали, даже фамилии бы вашей не знали, не сдал – отчислен) обиделись, что ИХ ПЫТАЮТСЯ УЧИТЬ
2. Вместо того чтобы реально решить свои проблемы (как вы выразились не 17-18 лет) вынесли на обзор общественности свою тупость.
3.  Подпортили сдачу всем остальным нормальным ребятам, т.к. сейчас начнется разбирательство в ВУЗе.
    

О Господи какая сложность! 

Она нас так же садила рядом с собой и без подготовки и вопросов просто спрашивала все подряд! 
Нужно было начертить все графики ей, где что каждый отрезок значит, каждая точка, каждое измерение. Все формулы и задачи, которые были у неё на практике, а ещё конспекты показываешь, чтобы у тебя все были и они у неё лежат. А ты сидишь прямо перед ней!

Вы чего жалуетесь! Дальше сложнее будет! Опомнитесь! 

 А что будет с Субботиной. О ужас, с  Михеенко, когда ты решаешь тесты для экономистов в количестве 800 штук ей на зачет?

 Все я умываю руки, вроде не так давно сами сдавали, а все равно хочется сказать: не та нынче молодежь!

voronik,
100%. Ведь у нас получается весь поток все придумал и просто нашел "козла отпущения"!!!Но  люди забыват, что дыма без костра не бывает!

Лучше умные книжки по "Микроэкономике" почитали бы и без проблем сдали бы. У студента всегда отношение к преподавателю не очень приятное. Если преподаватель желает проверить реальные знания у студента, задает ему вопросы а тот мямлит и ничего ответить не может, что это плохой преподаватель по вашему? Привыкли к тому что выдают вопросы + ответы к ним, сами разучились работать и учить, лучше пиво пить, в  интернете флудить, да в игры играть. А придет сессия придет и халява. Вот она вам и показала что халявы не будет ;). Живут студенты весело, от сессии до сессии, а сессия всего два раза в год. :) Сам был дважды студентом и на собственной шкуре прочувствовал когда преподаватель желает что-бы его студенты были самыми умными и ему не пришлось краснеть потом за них. Из 4х групп сдали 5-10 человек, молодые люди вы просто ......... , вам не в СТИ дорога, а в ПУ или в СПК... 

Я считаю тут эта новость была лишняя, это надо было решать все в институте таким образом как наша группа, возможно у всех бы получилось то, что хотели.

4) Ни для кого не секрет, что  при современном уровне развития ИКТ - списывание тотальное, поэтому вопрос, предполагающий ответ без подготовки - единственный шанс понять: может ли студент самостоятельно сформулировать хоть что-нибудь.

5) Небовольны методическим уровнем занятий?  А как насчет самостоятельной подготовки? Сколько студентов (недовольных) дали себе труда взять в библиотеке хотя бы самый элементарный ученик по экономической теории перед зачетом?  При этом есть люди, уверенные в непогрешимости такого источника экономических знаний как Википедия :) Вчера один продвинутый студент уверял, что это в конспекте неправильно, а вот в  Википедии - все научно изложено.

6)  По поводу будущего трудоустройства переживаете? Не хотите торговать трусами? В рыночной экономике живете, молодые люди, принудить вас к этому никто не может. Другое дело, что сами оказываетесь не способны ни к чему другому. Уверяю, что и с дипломом ТГУ по "международным отношениям" девушки в в ЦУМе продавцами работают.

7)  Переживаете о ценности диплома на рынке труда? А вы пообщайтесь с действительно УСПЕШНЫМИ выпускниками СТИ. Проблема в том, что их время слишком дорого, чтобы тратить его на обсуждения в  вашем блоге.

8) ВУЗ кажется недостаточно престижным? Кто вам мешал поступать в МГУ, ВШЭ  или МГИМО? Надо было набрать 300 баллов по ЕГЭ и поступать в самые престижные вузы страны и мира. Или вас против вашей воли в СТИ затянули и цепями приковали?

9) Про завуалированную ненормативную лексику вообще молчу. Если не можете связать слова иным образом - никакое высшее образование не приведет вас к карьерным высотам.

Резюме: начните с себя, докажите что вы умные, вдумчивые, талантливые, стремитесь к знаниям, может и преподаватели покажутся другими?

Всем желаю здоровья и счастья!

С уважением ко всем, высказавшим конструктивные предложения,

зав. кафедрой экономики СТИ НИЯУ МИФИ О.П. Недоспасова

А до телевидения не добрались ещё, уважаемые студенты?
Очень трусливый  поступок - бежать в массы и строить из себя обиженных и униженных людей с надеждой, что либо кто-нибудь уберет с вашего пути "никакого преподавателя", либо человек, виноватый лишь в том, что ставит свои преподавательские принципы выше студенческих капризов не уйдет сам под гнетом осуждающего крика людского, поднявшегося из-за ваших сомнительных обвинений.
Привожу примеры таковых:
1) 

Если честно - мне кажется это было сделано далеко не девушками) Пост этот и анонимность - лишнее, как я писала раньше здесь и при опросе в группе к контакте. По слухам, это сделал парень.

Если мы намеренно добились этой комисси, вам не кажется что мы уверенны в своих силах?) Сидим и готовимся, как полагается, выбора нет) За удачу спасибо.

наша группа и микро и макро сдала давно , и бухучет левину, кое-кто даже автоматом получил (что многих удивляло)  и так далее можно продолжать.

Мы не бежали за поддержкой, мы попросили привести лекции в соответствие вопросам или же наоборот. Не добившись этого, не получив вопросов и узнав что многие не сдали зачет (а у нас экзамен), пригласили комиссию.

Полностью поддерживаю!пишет девочка кот еще от маминой соски не оторвалась)))дайте ей и все тут...самой мозг нужно включать и искать пути решения проблемы!Препод вам ничего не обязан,по сути дела он и лекции вам читать не обязан!главная его цель-это оценить ваш уровень приобретенных знаний,кот вы должны сами добыть...привыкли,что в школе вас за уши тянули,но тут деточка все по другому!Я лично всегда Федосова в пример ставлю и буду ставить до посл дней,человек не парился никогда с билетами,на экзамен приходил с утра,что бы зачетки собрать и приходил после обеда,что бы спрашивать...дык вот спрашивал он все,что угодно(любые лекции,даже за предыдущие курсы),и я вам скажу,что здавали все и знания хоть минимальные,но были,ибо учили все,а не  урывками

Если такая умная,то и не гундось тут вообще!правдоруб недоделанный...

и я не сужу,а делаю выводы из написанного тобой!нытики....

"Толик,иди учи географию!А то врежем..." (х/ф "Гараж")